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からだ塾 目と耳の体操教室では、
年長、小学生クラスを対象に特別授業として
土手で課外授業を行なっています。
土手のある江戸川の河川敷は、とても広く開放的です。
参加した子供たちも、伸び伸びと走り回っていました。
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近年の子供たちの遊びは、ゲーム機器や家遊びが主体となり
外遊びや異年齢同士の遊びが減ってきています。
公園で子供たちを見かけても滑り台の上に座り
ゲーム機器で遊んでいる姿が多く見受けられます。
だからといって、ゲーム機器を根絶しようとは思いません。
ゲーム機器を使う事で育つ能力もあるでしょうし、
友達同士のコミュニケーションツールにもなるでしょう。
しかし、ゲーム機器を使う事で子供たちの体の土台を
作る事はできません。
幼少期は、体の土台と作るのにとても大切な時期です。
外遊びには、体の土台を作れます。
異年齢遊びは、思いやりの精神を養えます。
遊びを通して、様々なルールを作ったり
友達同士で話合う事で、コミュニケーション能力を養えます。
年齢が上の子供が、下の子供の面倒をみる。
下の子供が、上の子供の真似をして成長する。
子供たちが、1人の大人になり、社会へ出た時
役に立つのは、このような力だと思います。
外遊びや、異年齢遊びは、体の土台を作ると共に
人と人との繋がりの大切さを教えてくれる物だと思います。
からだ塾では、課外授業を通して子供達へ
外遊びや異年齢遊びの大切さを伝えていきたいと思います。
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からだ塾では、
運動の基本は「歩く」こと、主役は「走る」ことを
テーマに課外授業に取り組んでいます。
ただし、子供たちは楽しくないと長続きしません。
ただ歩く、
ただ走る、
これは、子供が一番嫌いな運動です。
からだ塾では、
子供たちが自主的に歩いたり、走ったりする授業を行うので
あっという間に時間が経っていきます。
授業を終えた子供たちから出る言葉は、
「もっとやりたい」
「もっと走りたい」
です。
からだ塾 課外授業の様子です。
子供たちが元気な声を出して、広い河川敷を走り回っています。
転んでも泣かず、
疲れても笑っていて、
負けても他人の悪口を言わず、
上手にできなくても、負けても諦めず
チャレンジしていき、
何をすれば上手くいくのか自分で考えて
勝った時は、思いっきり喜ぶ。
そんな子供たちになっていってもらいたいです。
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